Des avancées significatives pour l’éducation des Premières Nations 

Lors de l’Assemblée générale extraordinaire du 29 octobre dernier, le Secrétariat du CEPN s’est vu confier des mandats stratégiques qui visent à pérenniser le financement et bonifier les services éducatifs offerts aux communautés membres.   

Des infrastructures à la hauteur
des ambitions 
 

Dans la continuité de l’ERE, le CEPN a aussi reçu le mandat de mettre sur pied une structure de gouvernance et de négocier avec SAC un financement pour les infrastructures scolaires. L’objectif est de répondre aux besoins réels grandissants des communautés membres et d’offrir les conditions optimales pour la réussite éducative des apprenants et apprenantes autochtones. On souhaite notamment :   

• répondre à la croissance démographique rapide;   

• ajouter des infrastructures dédiées à la transmission des savoirs traditionnels;   

• favoriser la rétention du personnel grâce à un nombre suffisant de logements pour les professionnels et professionnelles de l’éducation;  

• offrir des espaces d’apprentissage adaptés aux curriculums des communautés;  

• créer des milieux valorisants contribuant à renforcer la fierté culturelle.    

L’expansion et la modernisation des infrastructures scolaires ainsi que l’augmentation du nombre de logements pour le personnel sont essentielles pour consolider les acquis de l’ERE et en maximiser les retombées.  

Programme d’études ancré dans les savoirs et perspectives autochtones  

L’approbation donnée au CEPN pour développer un programme d’études enraciné dans les savoirs autochtones constitue une autre belle avancée. Ce programme vise à renforcer la réconciliACTION en valorisant les traditions ancestrales et en répondant aux exigences contemporaines. Il permettra aux jeunes de puiser dans la richesse de leur héritage, tout en acquérant les compétences nécessaires pour évoluer avec confiance dans le monde d’aujourd’hui.   

Ensemble, ces mandats tracent un chemin cohérent. Ils mettent en évidence que la réussite éducative dépend de leviers essentiels : un financement adéquat, des infrastructures appropriées et un contenu culturellement pertinent.   

5e édition du Rassemblement des parents 

La 5e édition du Rassemblement des parents, événement portant sur la participation parentale et communautaire des Premières Nations, s’est tenue les 23, 24 et 25 septembre 2025 au Manoir Saint-Gabriel sous le thème « Ensemble ». Le Rassemblement s’adressait aux parents. Les présentations et les ateliers visaient à mobiliser les participants et participantes afin de mieux soutenir les jeunes de nos écoles dans leur cheminement scolaire. 

Plus précisément, les objectifs poursuivis par le Rassemblement étaient les suivants :  

• Sensibiliser les parents des communautés des Premières Nations à l’importance de la participation parentale 

• Renforcer les capacités des parents afin de permettre à ceux-ci de participer pleinement à l’éducation de leurs enfants 

• Poursuivre le développement d’un réseau de parents des communautés des Premières Nations et leur permettre d’échanger entre eux 

Plusieurs ateliers et conférences ont été présentés sur des thèmes variés. L’équipe du CEPN s’est assurée que les thèmes abordés par les différents ateliers et conférences soient cohérents avec les objectifs mentionnés précédemment. Pour effectuer le choix des présentations, le CEPN a également pris en considération les intérêts et suggestions des personnes ayant pris part à la 4e édition (2019) : 

• Collaboration entre l’école et la famille 

• Possibilité de soutenir les apprentissages de son enfant quand plusieurs langues sont parlées dans son milieu 

• Parentalité : styles et compétences 

• Saine gestion des écrans 

• Développement des enfants d’âge préscolaire 

• Accompagnement de son enfant dans ses rêves d’avenir : le rôle des parents dès la petite enfance 

• Étapes clés du cheminement scolaire de son enfant 

• Littéracie et numératie 

Une surprise attendait les membres du rassemblement : une artiste est venue créer sur place un tableau représentant l’énoncé « Chaque enfant compte ». L’œuvre a ensuite été offerte à une participante par tirage. 

Le CEPN a pris soin de consacrer une place importante aux échanges entre les personnes présentes. En effet, des participants et participantes provenant du milieu des Premières Nations ont livré des témoignages sur l’importance de la participation de la famille et de la communauté pour les réussites en participation parentale. 

Au fil des années, les parents, les ressources communautaires et les écoles sont devenus davantage sensibilisés au rôle et à la place qu’occupent les parents dans l’éducation des jeunes des Premières Nations. L’ensemble des personnes présentes, participantes ou conférencières, ont contribué à façonner et à faire évoluer la culture scolaire dans le milieu de l’éducation des Premières Nations.