Participation au Forum
sur l’éducation de l’APN  

Du 24 au 26 février 2026, le CEPN a pris part au Forum sur l’éducation de l’Assemblée des Premières Nations, un rassemblement ayant réuni à Vancouver plus de 900 participants et participantes pour souligner la Décennie internationale des langues autochtones de l’UNESCO. L’événement a mis en lumière des enjeux clés, tels que la revitalisation linguistique, l’éducation ancrée dans les savoirs autochtones, les approches intergénérationnelles, l’apprentissage tout au long de la vie, les infrastructures scolaires, l’éducation des adultes et l’usage de l’intelligence artificielle.

À cette occasion, le CEPN y a présenté l’Entente régionale en matière d’éducation (ERE), son aboutissement, ses composantes spécifiques, son processus de renouvellement ainsi que les prochaines étapes vers un système pleinement autonome, conçu par et pour les Premières Nations. Depuis sa signature en 2022, l’Entente permet : 

• un financement adéquat et stable pour l’éducation K12;
• l’embauche de personnel qualifié;
• la mise en place de programmes adaptés culturellement;
• une augmentation des capacités technopédagogiques;
• des environnements favorisant l’apprentissage ancré dans le Territoire.

Malgré un contexte budgétaire difficile, le CEPN a réaffirmé l’importance de la persévérance. Notre présentation a illustré plusieurs succès concrets et souligné la nécessité de poursuivre la transformation du système éducatif au bénéfice de l’ensemble des Premières Nations au Canada. 

Symposium en éducation de Manawan 

Le 5e Symposium en éducation du CEPN s’est tenu le 19 et 20 février dans la belle communauté de Manawan. En tout, 27 présentateurs ont offert aux enseignants, aux professionnels, aux aides-enseignants et à l’ensemble des intervenants scolaires l’occasion de découvrir de bonnes pratiques en enseignement et en intervention éducative.  

Cet événement a été un moment privilégié pour en apprendre davantage sur divers projets en pédagogie Premières Nations ainsi que sur les initiatives culturelles développées par les communautés membres du CEPN. Un événement qui a réuni plus d’une centaine de passionnés d’éducation de nos communautés membres et qui va certainement bénéficier à la réussite
éducative de nos élèves. 

Maison des savoirs

La mise en place de la Maison des savoirs représente une étape importante vers l’autodétermination éducative des Premières Nations. Dans une perspective de cohérence avec notre approche de réussite éducative tout au long de la vie, le projet a été confié à la direction des services éducatifs du CEPN. L’équipe est à pied d’œuvre dans la rédaction du plan d’affaires et profitera de cette dernière année de travaux pour affiner
et préciser le projet.  

Le CEPN prépare également l’environnement politique du dépôt du projet. Les trois partis politiques formant l’opposition officielle à l’Assemblée nationale du Québec ont été rencontrés à cette fin. Le projet a été accueilli très positivement, et les députés ont manifesté leur désir de voir notre institution prendre son envol. De plus, à la suite des démarches de notre directeur général, la ministre Sonia LeBel s’est engagée à rencontrer l’équipe du CEPN. La Maison des savoirs figurera parmi les sujets abordés lors de cette rencontre.  

Enfin, nous soulignons le premier anniversaire de la signature de l’entente-cadre entre l’ensemble des universités québécoises et la Maison des savoirs. À pareille date l’an prochain, forts de cette entente, nous aurons déposé le plan d’affaires au ministère de l’Enseignement supérieur!  

Franc succès pour la journée portes ouvertes de Kiuna!

Le 28 janvier dernier, Kiuna a tenu ses portes ouvertes et sa journée carrière pour la session d’automne 2026.  

L’événement a rassemblé de nombreuses personnes venues découvrir les programmes, les services et la vie étudiante dans une ambiance chaleureuse et dynamique. Plusieurs kiosques étaient animés par des partenaires engagés.   

Parmi ceux-ci figuraient des représentants et représentantes du CEPN, du programme Carcajou des Forces armées canadiennes, d’Hydro-Québec
et de l’Université du Québec à Trois-Rivières.   

Les échanges ont été enrichissants et ont permis aux participants et participantes d’en apprendre davantage sur les perspectives d’études, d’emploi et de collaboration. Cette journée fut un véritable succès, témoignant de l’intérêt grandissant envers Kiuna!